Cuarto y Quinto- Viernes 06 de Octubre

Vamos en marcha con la Revolución de las simples cosas. Cada uno conoce su objeto y debe estar robandose imagenes de la cotidianidad para traer buenas ideas a clase. Es necesario ir elaborando un gorro como el de la imagen en cartulina negra de 30 de alto por el ancho de la cabeza del estudiante. Traerlo el Viernes 13 de Noviembre.

Para la clase siguiente el estudiante debe traer resuelto el siguiente planteamiento en hojas cuadriculadas archivadas en el portafolio de evidencias, gracias papitos y mamitas comprometidas por aportar con sus valiosas ideas:

1. Hable de cómo sería el mundo sin su elemento. Use un lenguaje tragicómico.
(Escalera,Cremallera y espejo)

2. Hable de la utilidad de su objeto para la vida cotidiana desde su uso más minimo. Rompan con la idea de los usos tradricionales.
(Escoba, Cubiertos)

3. Elabore un texto comercial para poner en venta el producto, utilice los usos conocidos, sus antecedentes. Hay millones de interesantes detalles.
(Vela y Semaforo)

4. Imagine que puede entrevistar el invento, que preguntas le haría? Use la creatividad y logre una entrevista única en la historia.
(Sombrilla y Silla de ruedas)

5. Elabore el arbol genealógico de su objeto, cree lazos familiares entre los inventos de la misma linea. Dele un tinte cómico.
(Bicicleta )

6. Narre un partido donde jueguen todos los inventos anteriores al reloj analógico deles una hilaridad con su historia real
(Reloj)